2030:
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Verordnung über den Vorbereitungsdienst für den gehobenen Auswärtigen Dienst – GADVDV
(1) 1Im Studium werden
die wechselnden Lernorte Hochschule, Auswärtiges Amt und Auslandsvertretungen
strukturell und inhaltlich miteinander verzahnt.
2Die in den fachtheoretischen Studienabschnitten erworbenen Kenntnisse, Kompetenzen und Fähigkeiten werden in den folgenden praxisintegrierenden Studienabschnitten weiter in der beruflichen Praxis angewandt und reflektiert.
3Die in den praxisintegrierenden Studienphasen erworbenen Kenntnisse, Kompetenzen und Fähigkeiten werden in den folgenden fachtheoretischen Studienabschnitten aufgegriffen und erweitert.
2Die in den fachtheoretischen Studienabschnitten erworbenen Kenntnisse, Kompetenzen und Fähigkeiten werden in den folgenden praxisintegrierenden Studienabschnitten weiter in der beruflichen Praxis angewandt und reflektiert.
3Die in den praxisintegrierenden Studienphasen erworbenen Kenntnisse, Kompetenzen und Fähigkeiten werden in den folgenden fachtheoretischen Studienabschnitten aufgegriffen und erweitert.
(2) 1Die Studieninhalte
werden in Modulen vermittelt.
2Die Module können interdisziplinär ausgestaltet sein.
2Die Module können interdisziplinär ausgestaltet sein.
(3) 1Module sind
thematisch und zeitlich definierte Lerneinheiten in den fachtheoretischen und
praxisintegrierenden Studienabschnitten.
2Ein Modul wird in der Regel innerhalb von einem oder höchstens zwei Semestern absolviert.
2Ein Modul wird in der Regel innerhalb von einem oder höchstens zwei Semestern absolviert.
(4) Die Module werden im Rahmen des
Lehrqualitätsmanagements des Fachbereichs Auswärtige Angelegenheiten regelmäßig
evaluiert.
Ersetzt V 2030-7-6-5 v. 8.7.2004 I 1591
(LAP-gehDAAV 2004)
Seite zuletzt aktualisiert am
20. Oktober 2026