Verordnung über die Berufsausbildung zur Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice – MKUServAusbV

(1) ¹Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die im Ausbildungsrahmenplan (Anlage) aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (berufliche Handlungsfähigkeit).
²Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende Organisation der Ausbildung ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.

(2) ¹Die Berufsausbildung zur Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice gliedert sich wie folgt (Ausbildungsberufsbild):


^1
2Abschnitt A

Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten:
³

1.

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team,

2.

Anwenden von Informations- und Kommunikationssystemen,

3.

Kundenorientierung und Kommunikation,

4.

Kontrollieren und Sichern von Warenbeständen,

5.

Bearbeiten von Möbel- und Küchenteilen,

6.

Montieren, Auf- und Abbauen von Möbel- und Küchenteilen,

7.

Installieren und Inbetriebnehmen von elektrischen Einrichtungen und Geräten,

8.

Durchführen von Anschlussarbeiten an Wasser- und Abwasserleitungen sowie an Lüftungsanlagen,

9.

Verpacken, Lagern und Transportieren,

10.

Abholung und Auslieferung,

11.

Behandeln von Reklamationen,

12.

Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen;

1.

Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,

2.

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,

3.

Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,

4.

Umweltschutz.

(1) ¹Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sollen so vermittelt werden, dass die Auszubildenden zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne von § 1 Absatz 3 des Berufsbildungsgesetzes befähigt werden, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt.
²Diese Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 5 und 6 nachzuweisen.

(2) Die Ausbildenden haben unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplans für die Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.

(3) ¹Die Auszubildenden haben einen schriftlichen Ausbildungsnachweis zu führen.
²Ihnen ist Gelegenheit zu geben, den schriftlichen Ausbildungsnachweis während der Ausbildungszeit zu führen.
³Die Ausbildenden haben den schriftlichen Ausbildungsnachweis regelmäßig durchzusehen.

(1) ¹Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen.
²Sie soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.

(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage für die ersten drei Ausbildungshalbjahre aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.

(3) ¹Die Zwischenprüfung findet im Prüfungsbereich Bearbeiten und Verpacken statt.
²Für diesen Prüfungsbereich bestehen folgende Vorgaben:
³

1.

Der Prüfling soll nachweisen, dass er Teile bearbeiten und verpacken und dabei

a)

Arbeitsschritte unter Berücksichtigung ergonomischer und sicherheitstechnischer Gesichtspunkte kundenorientiert planen und dokumentieren,

b)

Arbeitsmittel festlegen und Auftragsvorgaben berücksichtigen,

c)

technische Unterlagen nutzen,

d)

Messungen durchführen und dokumentieren,

e)

manuelle und maschinelle Bearbeitungstechniken anwenden,

f)

Verpackungsmittel auswählen,

g)

Arbeitsergebnisse kontrollieren,

h)

Maßnahmen zur Arbeitsorganisation, zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz, zur Kundenorientierung, zur Wirtschaftlichkeit und zur Qualitätssicherung berücksichtigen,

i)

die für die Prüfungsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen sowie die Vorgehensweise begründen

kann;

2.

der Prüfling soll eine Arbeitsaufgabe durchführen und mit praxisbezogenen Unterlagen dokumentieren sowie ein situatives Fachgespräch führen;

3.

die Prüfungszeit beträgt insgesamt dreieinhalb Stunden; innerhalb dieser Zeit soll das situative Fachgespräch in höchstens zehn Minuten durchgeführt werden.

(1) ¹Durch die Abschlussprüfung ist festzustellen, ob der Prüfling die berufliche Handlungsfähigkeit erworben hat.
²In der Abschlussprüfung soll der Prüfling nachweisen, dass er die dafür erforderlichen beruflichen Fertigkeiten beherrscht, die notwendigen beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten besitzt und mit dem im Berufsschulunterricht zu vermittelnden, für die Berufsausbildung wesentlichen Lehrstoff vertraut ist.
³Die Ausbildungsordnung ist zugrunde zu legen.

(2) Die Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.

(3) ¹Die Abschlussprüfung besteht aus den Prüfungsbereichen:
²

1.

Arbeitsauftrag,

2.

Montage und Demontage,

3.

Transport und Auslieferung,

4.

Wirtschafts- und Sozialkunde.

(4) ¹Für den Prüfungsbereich Arbeitsauftrag bestehen folgende Vorgaben:
²

1.

Der Prüfling soll nachweisen, dass er

a)

Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung ergonomischer, ökologischer, wirtschaftlicher und sicherheitstechnischer Gesichtspunkte kundenorientiert planen und dokumentieren,

b)

Zeitaufwand abschätzen und dokumentieren,

c)

Beschläge montieren und auf Funktion prüfen,

d)

elektrische Leitungswege prüfen,

e)

Leitungswege für Wasser, Abwasser und Luft prüfen,

f)

Funktions- und Dichtigkeitsprüfungen durchführen,

g)

Verpackungsmittel auswählen,

h)

Ladungssicherungsmaßnahmen durchführen,

i)

Arbeitsergebnisse kontrollieren und dokumentieren,

j)

Maßnahmen zur Arbeitsorganisation, zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz, zur Kundenorientierung, zur Wirtschaftlichkeit und zur Qualitätssicherung berücksichtigen,

k)

fachliche Hintergründe aufzeigen sowie die Vorgehensweise bei der Durchführung des Arbeitsauftrags begründen

kann;

2.

dem Prüfungsbereich ist folgende Tätigkeit zugrunde zu legen:

Montieren oder Demontieren von Möbeln einschließlich Installations- und Anschlussarbeiten, Verpackung und Transport;

3.

der Prüfling soll eine Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie hierüber ein situatives Fachgespräch führen;

4.

die Prüfungszeit einschließlich Dokumentation beträgt insgesamt sieben Stunden; innerhalb dieser Zeit soll das situative Fachgespräch in höchstens 20 Minuten durchgeführt werden.

(5) ¹Für den Prüfungsbereich Montage und Demontage bestehen folgende Vorgaben:
²

1.

Der Prüfling soll nachweisen, dass er

a)

Aufbausituation anhand von Arbeitsunterlagen prüfen,

b)

Hilfsstoffe auswählen,

c)

Möbel- und Küchenmontage sowie -demontage planen und festlegen,

d)

Installation elektrischer Einrichtungen und Geräte unter Beachtung sicherheitstechnischer Aspekte planen,

e)

Anschlussarbeiten an Wasser- und Abwasserleitungen sowie Lüftungsanlagen unter Beachtung der Sicherheitsaspekte planen,

f)

qualitätssichernde Maßnahmen darstellen

kann;

2.

der Prüfling soll praxisbezogene Aufgaben schriftlich bearbeiten;

3.

die Prüfungszeit beträgt 120 Minuten.

(6) ¹Für den Prüfungsbereich Transport und Auslieferung bestehen folgende Vorgaben:
²

1.

Der Prüfling soll nachweisen, dass er

a)

Touren planen und optimieren,

b)

Waren oder Umzugsgut erfassen, Transporte vorbereiten,

c)

Kriterien und Sicherungsmaßnahmen zum Be- und Entladen von Fahrzeugen anwenden,

d)

Liefer- und Zahlungsunterlagen bearbeiten,

e)

Reklamationen behandeln,

f)

Kriterien zur Kundenorientierung darstellen,

g)

qualitätssichernde Maßnahmen darstellen

kann;

2.

der Prüfling soll praxisbezogene Aufgaben schriftlich bearbeiten;

3.

die Prüfungszeit beträgt 120 Minuten.

(7) ¹Für den Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde bestehen folgenden Vorgaben:
²

1.

der Prüfling soll nachweisen, dass er allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann;

2.

der Prüfling soll praxisbezogene Aufgaben schriftlich bearbeiten;

3.

die Prüfungszeit beträgt 60 Minuten.

(8) ¹Die einzelnen Prüfungsbereiche sind wie folgt zu gewichten:
²

(9) Die Abschlussprüfung ist bestanden, wenn die Leistungen

1.

im Gesamtergebnis mit mindestens „ausreichend“,

2.

im Prüfungsbereich Arbeitsauftrag mit mindestens „ausreichend“,

3.

in mindestens zwei der übrigen Prüfungsbereiche mit mindestens „ausreichend“ und

4.

in keinem Prüfungsbereich mit „ungenügend“

(10) ¹Auf Antrag des Prüflings ist die Prüfung in einem der mit schlechter als „ausreichend“ bewerteten Prüfungsbereiche, in denen die Prüfungsleistungen mit eigener Anforderung und Gewichtung schriftlich zu erbringen sind, durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn dies für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann.
²Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind das bisherige Ergebnis und das Ergebnis der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis von 2:1 zu gewichten.

(1) Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten dieser Verordnung bestehen, können unter Anrechnung der bisher zurückgelegten Ausbildungszeit nach den Vorschriften dieser Verordnung fortgesetzt werden, wenn die Vertragsparteien dies vereinbaren.

(2) Berufsausbildungsverhältnisse, die bis zum 16. Juli 2012 begründet worden sind, können unter Anrechnung der bisher zurückgelegten Ausbildungszeit nach den Vorschriften dieser Verordnung fortgesetzt werden, wenn die Vertragsparteien dies vereinbaren.